Средно училище "Васил Воденичарски" Хайредин

1. ЗАГЛАВИЕ НА ИНИЦИАТИВАТА

„ГОВОРИ С МЕН –  УЧИЛИЩЕТО ЧУВА“

Инициатива за диалог, емпатия и ненасилие, в която всяко дете има глас.

Проектът „Говори с мен – училището чува“ е разработен като цялостен, приложим и устойчив модел, насочен към превенция на агресията чрез изграждане на култура на активно слушане, емпатия и партньорство. Практиката обхваща училището като общност, включвайки ученици от всички образователни етапи, родители и педагогически специалисти.

2. ПЕРИОД НА РЕАЛИЗИРАНЕ

Инициативата се реализира през учебната 2024/2025 – 2025/2026 година, като обхваща последователни дейности, провеждани регулярно и надграждани във времето.

3. ОСНОВНИ ЦЕЛИ

Основната цел на инициативата е превенция на агресията чрез създаване на култура на диалог, активно слушане и емоционална сигурност в училище.

Специфични цели:

v  да даде глас на учениците и пространство, в което те могат да говорят без страх;

v  да развие умения за изразяване на емоции, емпатия и уважение;

v  да превърне думите в средство за лекуване, а не за нараняване;

v  да включи учениците като активни участници и пазители на добрия климат;

v  да изгради устойчив модел на общуване между ученици, родители и учители.

4. ОПИСАНИЕ НА ДЕЙНОСТИТЕ

• Ученически диалогови кръгове   „Кажи и ще бъдеш чут“

В рамките на инициативата бяха проведени регулярни ученически диалогови кръгове с ученици от начален, прогимназиален и гимназиален етап. Срещите се организираха в спокойна и защитена среда, при ясно формулирани правила – уважение, изслушване без прекъсване и конфиденциалност.

Учениците седяха в кръг, без чинове и дистанция помежду си.

Темите бяха свързани с реални преживявания:

v    трудности в общуването;

v    преживяна обида или конфликт;

v    усещане за несправедливост;

v    нуждата да бъдеш чут.

В хода на срещите учениците започнаха да споделят по-свободно, да изразяват чувства с думи, а не чрез импулсивни реакции. Наблюдаваше се постепенно намаляване на напрежението и повишаване на взаимното уважение.

Диалоговите кръгове се утвърдиха като пространство, в което децата се чувстваха сигурни да говорят и да бъдат чути.

• Кампания„Думите лекуват“

Кампанията „Думите лекуват“ беше реализирана като училищна инициатива, насочена към силата на позитивното слово и неговото влияние върху взаимоотношенията.

Учениците създадоха послания, фрази и кратки текстове, които отразяваха нуждата от подкрепа, разбиране и съпричастност.

Кампанията провокира разговори между учениците и стимулира саморефлексия относно начина, по който използват думите си в ежедневното общуване.

• Обучение „Млади пазители“

В рамките на инициативата беше проведено обучение с избрана група ученици – „Млади пазители“. Целта беше да се изградят умения за разпознаване на емоции, управление на конфликт и оказване на подкрепа на връстници.

По време на обучението учениците работиха върху:

v  техники за активно слушане;

v  стратегии за посредничество при конфликт;

v  насочване към възрастен при необходимост.

Обучените ученици поеха ролята на подкрепящи посредници в училищната среда.

Форум „Говори с мен“

Форумът „Говори с мен“ се проведе паралелно с ученическите диалогови кръгове и обедини ученици, родители и педагогически специалисти в общо пространство за споделяне.

В рамките на форума бяха представени основните послания на инициативата, както и преживявания и мнения на участниците. Учениците споделиха своя опит от диалоговите срещи, родителите изразиха своята гледна точка относно необходимостта от повече разбиране и партньорство, а учителите представиха наблюдения за промяната в училищния климат.

Форумът допринесе за засилване на доверието между всички страни и затвърди разбирането, че диалогът е ключов инструмент за превенция на агресията.

5. УЧАСТНИЦИ

v  Ученици от начален, прогимназиален и гимназиален етап;

v  Педагогически специалисти;

v  Родители;

v  Училищната общност като цяло;

v  Ученически съвет;

6. РЕЗУЛТАТИ И ВЪЗДЕЙСТВИЕ

След реализирането на инициативата учениците започнаха да говорят, вместо да се затварят или да реагират с агресия. Конфликтите постепенно се превърнаха в диалог. Децата започнаха да търсят помощ – от съученици, от учители, от родителите си. Родителите от своя страна се почувстваха включени и признати като партньори, а не само като наблюдатели на училищния живот.

Конкретни ефекти:

v На база на проведени анкети, 80% от участниците споделят, че се чувстват по – уверени да споделят мнение;

v Разрешени над 15 конфликта, чрез ученическо посредничество;

v Положителна обратна връзка от родители;

7. ИНОВАТИВНИ / УНИКАЛНИ ЕЛЕМЕНТИ

Иновативността на инициативата „Говори с мен – училището чува“ се роди от една проста, но силна истина – понякога едно дете не се нуждае от наказание, а от въпроса „Как си?“.

Повод за създаването ѝ стана изречение на ученик: „Никой не ме пита как съм.“ Това ни накара да променим гледната точка .

Уникалността на проекта се изразява в следното:

v  Дава водеща роля на учениците;

v  Използва диалог вместо наказания;

v  Изгражда личностни умения;

v  Може лесно да се прилага в други училища;

8. УСТОЙЧИВОСТ

Проектът ще продължи като:

v Постоянен ученически клуб „ Млади пазители“;

v Част от часовете на класа;

v Ежегодна кампания срещу агресията;

Бившият ученик на СУ „Васил Воденичарски“ – Ангел Георгиев, днес студент в Русенски университет „Ангел Кънчев“, се завърна в нашето училище, за да представи възможностите за обучение и кариерно развитие пред учениците от 11. и 12. клас.

Той сподели своя личен опит, разказа за специалностите, студентския живот и перспективите, които университетът предлага. Срещата беше вдъхновяваща и полезна за всички, които в момента правят своя важен избор за бъдещо образование и професия.

Благодарим на Ангел за желанието да подкрепи бъдещите абитуриенти и да им помогне в кариерната ориентация!

СУ „Васил Воденичарски“, с. Хайредин, уведомява училищната общност и обществеността, че училището започва изпълнение на Проект BG-RRP-1.015-0322-C01 „Изграждане на STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС)“, финансиран по Националния план за възстановяване и устойчивост, процедура BG-RRP-1.015 „Училищна STEM среда“.

Проектът е на стойност 252 327,65 лв., предоставени от Механизма за възстановяване и устойчивост и бюджета на Република България

Договор BG-RRP-1.015-0322

Основната цел е създаване на съвременна учебна среда, която да подкрепя обучението в областите на науката, технологиите, инженерството и математиката (STEM), както и изграждане на високотехнологични класни стаи, достъпни за всички ученици.

Проектът включва:

• изграждане на STEM център;
• модернизиране и оборудване на високотехнологични класни стаи;
• осигуряване на условия за обучение чрез иновативни технологии;
• повишаване капацитета на училището за съвременно и качествено образованиеДоговор BG-RRP-1.015-0322

Срокът за изпълнение на проекта е 35 месеца, но не по-късно от 31.05.2026 г.

Договор BG-RRP-1.015-0322

Считаме, че тази инвестиция ще допринесе значително за развитието на нашите ученици и за превръщането на училището в модерна, вдъхновяваща и технологично оборудвана образователна среда.

СУ „Васил Воденичарски“ – с поглед към бъдещето!

Скъпи приятели,
С голяма радост и вдъхновение отбелязахме в нашето училище 1 ноември – Деня на народните будители. Този ден ни напомня за силата на знанието, светлината на просветата и хората, които с делата си са съхранили българския дух.

По случай празника организирахме редица инициативи, които обединиха учениците в дух на учене, творчество и забавление. Проведе се игра-викторина между два отбора, в която участниците показаха своите знания за българските будители. Победителите получиха награди – книги, които ще ги вдъхновяват да обичат и изучават историята ни.

Във всички класове се проведе конкурс за най-красиво табло по случая. Участниците вложиха сърце и въображение, а резултатите бяха впечатляващи – истински цветни витрини на знание и творчество. Особено вълнуващ момент беше стихотворението на първокласничката Емили Цветанова, която с детската си искреност и талант написа свое собствено произведение, посветено на будителите.

Всички ученици получиха сладки награди, като малък символ на признателност за техния труд и старание.

Един от най-запомнящите се моменти бе, когато учениците се превъплътиха в ролите на големите български личности – Ботев, Левски, Паисий, Яна войвода, Райна Княгиня, цар Симеон. Те посетиха класовете, разказвайки за себе си и своите дела, а техните съученици с вълнение ги разпознаваха и задаваха въпроси. Този интерактивен урок по родолюбие показа, че историята може да бъде жива и вдъхновяваща.

Вдъхновени от празника, стартирахме и нашия училищен подкаст с първата тема, посветена на народните будители. В него учениците споделят своите впечатления и наученото, за да достигне духът на будителството до всеки член на училищната общност.

Денят на народните будители ни напомни, че знанието, делото и паметта са онова, което ни прави хора и пазители на нашата история. Благодарим на всички ученици, учители и родители, които се включиха и направиха този празник незабравим.

Празник на духа и словото в СУ „Васил Воденичарски“ – с. Хайредин

На 22 май, под звуците на тържествена духова музика и с гордо издигната икона на светите братя Кирил и Методий, СУ „Васил Воденичарски“ – с. Хайредин отбеляза най-светлия празник на българската духовност. Шествието, тръгнало от училищния двор, премина с достойнство и вълнение през селото и завърши на площада, където се събраха учители, ученици, родители и жители – всички, свързани от любовта към словото, знанието и родната култура.

Тържеството не беше просто празник – беше поклон пред учителското дело, пред паметта на духовните будители и пред онези, които пазят и предават светлината на знанието.
На сцената, под аплодисментите на събралото се множество, бяха тържествено отличени бивши учители, посветили живота си на възпитанието и просвещението на поколения деца. Със сълзи в очите и усмивки на благодарност, те приеха признанието – не само като награда, а като доказателство, че делото им живее.

Бяха наградени и заслужили ученици, които с труд, талант и постоянство прославят името на училището и село Хайредин. Те са живото доказателство, че словото, знанието и културата имат своите продължители.

Празничният концерт, подготвен с много любов и старание, включи изпълнения на песни, стихове и танци, посветени на делото на светите братя, на родния език и на безсмъртната българска просвета.

Така, сред звуци, усмивки и сълзи, СУ „Васил Воденичарски“ отново доказа, че е храм на знанието и пазител на българския дух.

Пореден успех за Ивана Томова в Националния ученически конкурс за есе на тема „Как технологиите променят начина, по който планираме и резервираме пътувания?“  в Стопанска академия „Димитър А. Ценов“, катедра „Икономика и управление на туризма“ и Кариерен център към СА „Д. А. Ценов“.

Учениците от СУ „Васил Воденичарски“ взеха участие в национален конкурс за ученици „Млади изследователи 2025″. Те участваха в две направления :

1. „Икономика и предприемачество“ – учениците Ивана Томова, Алехандро Асенов и Шеридан Пламенова с ментор Валери Петров участваха с разработка на тема „Създаване на спортен комплекс за деца в неравностойно положение“.

   2. „Автентичната кухня на моя край“ – учениците Кристина Цветанова, Гергана Григорова и Микаела Валериева с ментор Таня Андреева участваха с разработка на тема „Традиционни храни в Северозападна България“

   За своето участие учениците получиха оценки и сертификати. Оценките на зрелостниците се признават като оценка от приемен изпит в Университет по хранителни технологии в гр. Пловдив.

„Здраво ДНК и/или здрава среда“ това беше темата на игровия тренинг организиран и проведен на 28 март 2025 година в СУ „Васил  Воденичарски“ – Хайредин. В организираното събитие на ММПС „Ефективни подходи за работа с ученици от уязвими групи, преодоляване на образователните дефицити и подобряване на резултатите“ се включиха: представител на РУО гр. Враца – Ивка Гиздина – старши експерт по приобщаващо образование, директори, ресурсни учители, психолози и педагогически съветници от деветте училища включени в мрежата. Игри, дискусии и обсъждане на успешни практики допринесоха за на ресурсните специалисти. Създадохме ДНК на позитивната и подкрепяща образователна среда, влязохме в обувките на различията и създадохме дърво на надеждата и си обещахме нови срещи, в които да обменяме идеи за справяне с трудностите на позитивното приобщаване.

Скъпи сънародници, приятели и родители,

С огромно вълнение и гордост искаме да ви споделим за прекрасната инициатива, проведена в СУ „Васил Воденичарски“, с. Хайредин, по случай Националния празник на освобождението на България. На 3-ти март, нашето училище засия с любов и патриотизъм по време на часа по родолюбие, където нашите специални деца взеха активно участие.

Те пяха, рецитираха и развяваха гордо трибагреника, изпълвайки сърцата ни с радост и гордост. Нашите талантливи деца със своите изпълнения, поставиха акцент върху значимостта на този велик ден. На видно място в училището беше поставено табло изработено от учениците от 2. клас, посветено на освобождението, за да напомня на всички нас, че България е жива!

Благодарим на всички, които подкрепиха и участваха в тази значима инициатива. Нека помним и предаваме на идните поколения любовта и гордостта към нашата родина!

Да живее България!

С най-добри пожелания, СУ „Васил Воденичарски“

Учениците от СУ „Васил Воденичарски“ в Хайредин с гордост реализираха своята уникална инициатива – работилничката на Баба Марта!

Под ръководството на Ученическия съвет, учениците и техните родители се включиха активно в изработването на красиви мартенички, които символизират пролетта и здравето. Сърцата ни се изпълниха с радост, когато видяхме как с много усърдие и креативност се сътвориха уникални произведения на изкуството! ❤️

Учениците облечени в традиционни български носии заедно с усмихната баба Марта носеща курка и кошница разнасяха мартениците и радваха всички около тях!

С гордост и радост, нашите ученици закичиха служителите на Община Хайредин, Дом за стари хора Хайредин, детска градина „Славейче“ и всички минувачи с ръчноправените мартенички! ????✨

Тази инициатива не само че укрепи връзките между училището и общността, но също така донесе усмивки и положителни емоции на всички, които получиха мартеници. Нека традицията продължи, а пролетта да ни носи здраве и радост!

Благодарим на всички, които се включиха и направиха този ден специален! Очаквайте още инициативи от Ученическия съвет на СУ „Васил Воденичарски“!

#БабаМарта #СУВасилВоденичарски #Хайредин #Традиции #Работилничка #Мартенички