1. ЗАГЛАВИЕ НА ИНИЦИАТИВАТА
„ГОВОРИ С МЕН – УЧИЛИЩЕТО ЧУВА“
Инициатива за диалог, емпатия и ненасилие, в която всяко дете има глас.
Проектът „Говори с мен – училището чува“ е разработен като цялостен, приложим и устойчив модел, насочен към превенция на агресията чрез изграждане на култура на активно слушане, емпатия и партньорство. Практиката обхваща училището като общност, включвайки ученици от всички образователни етапи, родители и педагогически специалисти.
2. ПЕРИОД НА РЕАЛИЗИРАНЕ
Инициативата се реализира през учебната 2024/2025 – 2025/2026 година, като обхваща последователни дейности, провеждани регулярно и надграждани във времето.
3. ОСНОВНИ ЦЕЛИ
Основната цел на инициативата е превенция на агресията чрез създаване на култура на диалог, активно слушане и емоционална сигурност в училище.
Специфични цели:
v да даде глас на учениците и пространство, в което те могат да говорят без страх;
v да развие умения за изразяване на емоции, емпатия и уважение;
v да превърне думите в средство за лекуване, а не за нараняване;
v да включи учениците като активни участници и пазители на добрия климат;
v да изгради устойчив модел на общуване между ученици, родители и учители.
4. ОПИСАНИЕ НА ДЕЙНОСТИТЕ
- Ученически диалогови кръгове „Кажи и ще бъдеш чут“
В рамките на инициативата бяха проведени регулярни ученически диалогови кръгове с ученици от начален, прогимназиален и гимназиален етап. Срещите се организираха в спокойна и защитена среда, при ясно формулирани правила – уважение, изслушване без прекъсване и конфиденциалност.
Учениците седяха в кръг, без чинове и дистанция помежду си.
Темите бяха свързани с реални преживявания:
v трудности в общуването;
v преживяна обида или конфликт;
v усещане за несправедливост;
v нуждата да бъдеш чут.
В хода на срещите учениците започнаха да споделят по-свободно, да изразяват чувства с думи, а не чрез импулсивни реакции. Наблюдаваше се постепенно намаляване на напрежението и повишаване на взаимното уважение.
Диалоговите кръгове се утвърдиха като пространство, в което децата се чувстваха сигурни да говорят и да бъдат чути.
Кампанията „Думите лекуват“ беше реализирана като училищна инициатива, насочена към силата на позитивното слово и неговото влияние върху взаимоотношенията.
Учениците създадоха послания, фрази и кратки текстове, които отразяваха нуждата от подкрепа, разбиране и съпричастност.
Кампанията провокира разговори между учениците и стимулира саморефлексия относно начина, по който използват думите си в ежедневното общуване.
- Обучение „Млади пазители“
В рамките на инициативата беше проведено обучение с избрана група ученици – „Млади пазители“. Целта беше да се изградят умения за разпознаване на емоции, управление на конфликт и оказване на подкрепа на връстници.
По време на обучението учениците работиха върху:
v техники за активно слушане;
v стратегии за посредничество при конфликт;
v насочване към възрастен при необходимост.
Обучените ученици поеха ролята на подкрепящи посредници в училищната среда.
Форум „Говори с мен“
Форумът „Говори с мен“ се проведе паралелно с ученическите диалогови кръгове и обедини ученици, родители и педагогически специалисти в общо пространство за споделяне.
В рамките на форума бяха представени основните послания на инициативата, както и преживявания и мнения на участниците. Учениците споделиха своя опит от диалоговите срещи, родителите изразиха своята гледна точка относно необходимостта от повече разбиране и партньорство, а учителите представиха наблюдения за промяната в училищния климат.
Форумът допринесе за засилване на доверието между всички страни и затвърди разбирането, че диалогът е ключов инструмент за превенция на агресията.
5. УЧАСТНИЦИ
v Ученици от начален, прогимназиален и гимназиален етап;
v Педагогически специалисти;
v Родители;
v Училищната общност като цяло;
v Ученически съвет;
6. РЕЗУЛТАТИ И ВЪЗДЕЙСТВИЕ
След реализирането на инициативата учениците започнаха да говорят, вместо да се затварят или да реагират с агресия. Конфликтите постепенно се превърнаха в диалог. Децата започнаха да търсят помощ – от съученици, от учители, от родителите си. Родителите от своя страна се почувстваха включени и признати като партньори, а не само като наблюдатели на училищния живот.
Конкретни ефекти:
v На база на проведени анкети, 80% от участниците споделят, че се чувстват по – уверени да споделят мнение;
v Разрешени над 15 конфликта, чрез ученическо посредничество;
v Положителна обратна връзка от родители;
7. ИНОВАТИВНИ / УНИКАЛНИ ЕЛЕМЕНТИ
Иновативността на инициативата „Говори с мен – училището чува“ се роди от една проста, но силна истина – понякога едно дете не се нуждае от наказание, а от въпроса „Как си?“.
Повод за създаването ѝ стана изречение на ученик: „Никой не ме пита как съм.“ Това ни накара да променим гледната точка .
Уникалността на проекта се изразява в следното:
v Дава водеща роля на учениците;
v Използва диалог вместо наказания;
v Изгражда личностни умения;
v Може лесно да се прилага в други училища;
8. УСТОЙЧИВОСТ
Проектът ще продължи като:
v Постоянен ученически клуб „ Млади пазители“;
v Част от часовете на класа;
v Ежегодна кампания срещу агресията;
Днес си пожелахме една година на знание, вдъхновение, доброта и успехи.
Благодарим на всички родители за доверието, на учителите и служителите за всеотдайността, а на нашите ученици – за това, че изпълват училището ни с живот!
