СУ „Васил Воденичарски“, с.Хайредин, днес откри новата учебна година.
На тържеството, Директора, г-жа Десислава Михайлова, пожела спорна и успешна година на учители и ученици. Гости на откриването бяха представители от община Хайредин, училищното настоятелство, бивши директори и учители, дали своя принос за развитието на гимназията. Първи в класната стая, по традиция влязоха учениците от първи клас, „захранени“ от Директора на училището с питка и мед.
СУ „Васил Воденичарски“ обявява места за социален работник и образователен медиатор по НП „Подкрепа на образователните медиатори и социалните работници“ на срочен трудов договор за периода 01.07.2022 г. – 31.12.2022 г.. Документи ще се приемат от 28.06.2022 г. до 30.06.2022 г. в сградата на училището.
Изисквани документи:
1. Заявление за кандидатстване
2. Автобиография
3. Трудова книжка
4. Диплома за завършено образование и сертификати удостоверяващи квалификация
Подбора ще се извърши от комисия назначена със заповед на директора.
1.Тема на обучението: Коучинг за лидери – практическата психология в помощ на педагогическата практика
2.Продължителност на обучението: 32 часа, 2 кредита
3.Дата и място на провеждане: 1-3.07.2022 хотел Родопски дом , Чепеларе
4.Час на започване и приключване на обучението:.начален час 14:00 часа на 01.07.2022 г., краен час 13:00 часа на 03.07.2022 г.
5.Брой на участниците: 28 човека
6.Обучителна организация: Бонев Груп
НП „Иновации в действие“
„Мобилност за популяризиране и мултиплициране на добри иновации между училищата“
Пряка и целенасочена подкрепа за създаване на култура на иновациите в училищата в страната, за креативно мислене, нововъведения в полза на развитието и постиженията на учениците, като се създават условия на педагогическите специалисти да анализират, да експериментират чрез пряк обмен, популяризиране и мултиплициране на своите иновативни практики и продукти.
Осигуряване на подкрепа за мотивирано разширяване и устойчивост на училищните иновации чрез училищна мобилност, форуми, информационна платформа и мрежа на иновативните училища.
Приет с решение на педагогическия съвет Протокол №11 от 28 май 2021 г.
| Клас | Връщане на учебници | Връчване на удостоверения |
| І клас | 24. юни от 9.00 часа | |
| ІІ клас | 31.05.2021 г. – по график | 24. юни от 9.00 часа |
| ІІІ клас | 31.05.2021 г. – по график | 24. юни от 9.00 часа |
| ІV клас | 15.06.2021 г. – по график | 02. юли – от 9:00 часа |
| V клас | 15.06.2021 г. – по график | 02. юли – от 9:00 часа |
| VІ клас | 15.06.2021 г. – по график | 02. юли – от 9:00 часа |
| VІІ клас | 30.06.2021 г. – по график | 02. юли – от 9:00 часа |
Проектни дейности се провеждат както следва
| Клас | От дата –до дата Часове за деня | Вид на дейността | Учител |
| І клас | 01 юни до 23 юни8.00 часа – 10,00 часа | Компесаторни мерки на пропуските в усвояването на учебното съдържание и за превенция на обучителните затруднения | Галина Методиева |
| Занимания по интереси | Ангелинка Иванова | ||
| ІІ клас | 01 юни до 23 юни8.00 часа – 10,00 часа | Компесаторни мерки на пропуските в усвояването на учебното съдържание и за превенция на обучителните затруднения | Паулина Иванова |
| Занимания по интереси | Цветомила Петкова | ||
| ІІІ клас | 01 юни до 23 юни8.00 часа – 10,00 часа | Компесаторни мерки на пропуските в усвояването на учебното съдържание и за превенция на обучителните затруднения | Светлана Николова |
| Занимания по интереси | Милена Тодорчева | ||
| ІV клас | 16.юни до 30 юни8.00 часа – 10,00 часа | Компесаторни мерки на пропуските в усвояването на учебното съдържание и за превенция на обучителните затруднения | Ботка Ценова |
| Занимания по интереси | Будинка Декова | ||
| V клас | 16 юни до 30 юни8.00 часа – 10,00 часа | Компесаторни мерки на пропуските в усвояването на учебното съдържание и за превенция на обучителните затруднения | Анна Цветкова, Петя Цветанова, Корнелия Вескова, Искра Гиздова, Цветелина Семерджиева, Младенка Петрова |
| Занимания по интереси | Иван Кривачков | ||
| VІ клас | 16 юни до 30 юни8.00 часа – 10,00 часа | Компесаторни мерки на пропуските в усвояването на учебното съдържание и за превенция на обучителните затруднения | Анна Цветкова, Петя Цветанова, Корнелия Вескова, Искра Гиздова, Цветелина Семерджиева, Младенка Петрова |
| Занимания по интереси | Младен Каменов |
| Клас | Тема на проекта |
| І клас | Страната на сръчковците |
| ІІ клас | Хайредин – познавам и обичам |
| ІІІ клас | Млади изследователи |
| ІV клас | България – древна и вечна |
| V клас | България – древна и вечна |
| VІ клас | България – древна и вечна |
Конкретните дейности по дни ще бъдат обявени от класните ръководители по паралелки.
Имало едно време…
Благодарим Ви мили деца приказната съкровищница, която ни подарихте! Продължавайте да четете, книгите наистина са пътека към света!
Уважаеми родители,
Във връзка с обявеното от Народното събрание извънредно положение в страната, всеки от нас е длъжен да прояви най-висока степен на отговорност към обществото. Нека запазим спокойствие и да предприемем всички необходими мерки, които се предлагат от Националния оперативен щаб и се прилагат от правителството на Република България.
Най-важната ни мисия днес е да опазим живота и здравето на нашите деца, на възрастните хора, на всеки човек.
Това, което ни се случва, води до промени във всички дейности на обществото, включително и в образователния процес.
Живеем в технологичен свят, който ни предоставя решения за бърза и надеждна комуникация. Сега тези възможности може да подпомогнат учебния процес и да допринесат за пълноценното прилагане на един нов подход към образованието. Дигитализацията е начинът учебно-възпитателната работа да не прекъсва.
Образованието в дигитална среда може да бъде приложено успешно само с Вашата подкрепа и в непрекъснато партньорство с педагогическите специалисти и ръководството на Вашето училище. Всички алтернативни варианти за учене и преподаване от разстояние могат да бъдат използвани. Става дума за електронни платформи за синхронно и асинхронно обучение, онлайн обучение в реално време и електронна комуникация. Подходящи са и електронните варианти на учебници, електронно четимите учебници, както и електронните ресурси на редица доставчици.
Комуникацията е възможна и чрез електронните дневници, електронна поща, социални мрежи и други, при което на учениците в домашни условия ще се оказва дистанционна подкрепа за самоподготовка и упражнения.
Един от положителните резултати на дигитализацията е подобреният обмен на информация между учители и родители. Тя позволява да се засилят процесите на двупосочна комуникация, което ще подобри взаимоотношенията между семействата и училището, ще внесе повече разбиране и толерантност.
За пълноценно прилагане на обучението от разстояние през идните дни е желателно да бъдат изпълнени следните препоръки:
• Следете постоянно информацията, която изпращат учителите на Вашето дете;
• Осигурете тиха и спокойна среда, където детето да се настани удобно и да може да се съсредоточи върху комуникацията с учителя и усвояването на учебния материал;
• Подгответе налично електронно устройство и при възможност – свързване с интернет;
• Съдействайте на педагогическите специалисти за изпълнение на инструкциите и задачите, които поставят;
Ето и някои практически съвети, с изпълнението на които ще допринесете в значителна степен за постигане на общите цели:
• Обсъждайте с детето си какви са неговите задачи за деня и следете за изпълнението им.
• Насърчавайте детето да бъде активно.
• Препоръчително е да осигурите присъствието на възрастен по време на учебния процес от разстояние.
• Съдействайте на по-малките деца с наличната техника, осигурете им възможност да гледат уроците по БНТ
• Споделяйте информация за проблема и насърчавайте Вашите по-големи деца да вземат отговорни решения и да ги прилагат по отношение ограничаване на физическите контакти с приятели и връстници.
• Поддържайте интензивна комуникация с учителите. Споделяйте затрудненията, които срещате, за да намерите заедно най-доброто решение.
Нека бъдем добронамерени, сплотени и да си сътрудничим в името на най-добрия интерес на детето.
